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2004年浙江省大、中学生暑期“三下乡”社会实践活动专刊(14)

【编者按】暑假期间,全省各高校实践小分队奔赴西部地区开展了多种形式、内容丰富的实践活动,在活动中既锻炼了才智又为西部当地做出了积极的贡献,引起了社会各界的广泛关注。\r\n\r\n【重点聚焦】\r\n赴祖国西部宣传科学发展观\r\n??记浙江工业大学赴西部暑期实践活动\r\n\r\n今年暑期,浙江工业大学团委积极响应号召,结合学校实际,突出“传承五四报国志、落实科学发展观”主题,广泛发动全校学生组织参与社会实践活动。其中,全校共组织赴西部省份开展活动的实践团队十余支,同学们开展的理论宣传、志愿服务、企业调研、捐赠支教等活动在当地引起了较大的反响。其中主要有以下几支队伍:\r\n一、“西部志愿行”实践服务团\r\n该实践团主要是由浙江工业大学机电学院的学生和老师组成,去往四川省的广安市、甘孜州、邛崃市等各地开展活动。其中包括志愿服务活动,走访优秀志愿者、与志愿者一起参加“大学生志愿者在邛崃”系列风采活动、与优秀志愿者一起探讨邛崃旅游规划、做一天志愿者,体验藏区教师生活、带着浙江人民捐献的书籍、衣物、爱心款,在藏文中学举行爱心结对子等资助活动。东西部交流活动:与成都电子科技大学开展系列交流活动、举办东西部学子“树立和落实科学发展观”论坛、调研全国第一家参与城市建设的民营企业??瑞云集团,同时与浙江民营企业进行比较,并分析两地在落实科学发展观上的异同点。纪念小平百年诞辰活动:参观长征纪念馆,重走长征路、举行为邛崃“邓小平书屋”捐赠邓小平理论著作活动、参观小平故里、参加“我为小平故里植棵树”活动。\r\n活动在当地引起了广泛的关注,包括《人民日报》在内的60余家媒体都对该项活动其进行了深入而详细的报道。 \r\n二、“支教炉霍”实践服务团 \r\n浙江工业大学校团委、学生会,浙江都市网联合组织了“浙江工业大学浙江都市网西部支教情系炉霍社会实践队”。队伍于12日出发,历经70多个小时的长途跋涉来到海拔3600米的四川省炉霍县,为这个还没有普及九年义务教育的地方带去科学的教育观念。在为期一周社会实践服务中,队员们利用采访和问卷调查的方式调研当地教育发展状况和藏族学生受教育情况;并结合当地实际情况在县城进行教育为本的“普九”宣传活动,让藏族同胞深刻了解到教育的重要性,能让更多的孩子回到学校学习。同时,队员们将利用专业优势在炉霍县藏文中学开展包括计算机操作培训和中文口语培训等内容的支教活动,并将结合当地特色为当地中学开发教学软件和多媒体课件来丰富学校的教育资源,还将代表职教学院与当地教育部门洽谈网络远程教育合作事宜,为当地教育发展提供教育资源。另外,同学们还将回访在炉霍县藏文中学西部支教的志愿者,了解志愿者在西部的生活,体验西部对人才的需要,呼吁更多的大学生去西部参加志愿活动。\r\n三、“金色塞上行”实践服务团\r\n本着“学以致用”的作风,“金色塞上行”实践服务团以“实践三个代表,关注农村教育,感受民族文化,服务西部建设”为主题,在为期10天的社会实践活动中足迹遍布固原、隆德、银川各地,进入农村调研“三农”问题,宣传卫生、教育、环境保护等知识;走访企业,探索创新管理模式,学习企业文化;与高校联谊,交流学习经验,体验不同文化。同时与当地小学开展义务帮教活动,对辍学儿童开展献爱心扶贫捐赠活动;考察农业发展水平,走访农户、宣传科学文化知识,进行调研。另外他们还在六盘山瞻仰革命烈士纪念亭,走访老红军,接受爱国主义教育,并在当地宣传“三个代表”重要思想。\r\n除了以上三支实践小分队之外,浙江工业大学还组织了多只小分队奔赴西部省份地区开展活动,包括“四川阿坝藏羌行”实践服务团、 “广安行”实践服务团、“红色陕西行”实践服务团、 “情牵西部、聚焦渝城”实践服务团等多支小分队。他们将在各自服务实践地开展理论宣讲、参观考察、企业调研、支教宣传等活动,在实践中“受教育、长才干、作贡献”,体现浙江学子的良好风貌。\r\n\r\n【一线传真】\r\n\r\n★时值纪念邓小平诞辰100周年,百色起义75周年之际,全国上下掀起了深入学习邓小平理论的热潮,浙江师范大学师生充分发挥其师范院校的优势,组织学生暑期赴广西百色支教,关注革命老区的教育事业;另外充分发挥高校民营企业研究所研究优势,对革命老区民企进行调查分析,实现东西部经济理念对接,更新观念。\r\n★近日,浙江公安高等专科学校赴西藏落实科学发展观实践服务团奔赴西藏当雄开展暑期实践活动,队员们同当地的公安部门展开交流和沟通,深深感叹于当地公安部门吃苦耐劳、甘于奉献的精神和高效率的工作,同时也以自己的实际行动让当地有关部门对该实践队留下了深刻的印象。\r\n★近日,浙江工商大学成教学院奔赴丽水市的莲都区、龙泉市、景宁县、缙云县进行实践调研服务活动,同时开展了一定规模的大学生支教扫盲活动,得到了良好的效果。\r\n\r\n2004年8月12日

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