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2010年浙江省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报第七期

2010年浙江省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动

简   报
第七期(灾后重建专刊)

团省委学校部、省学联秘书处编                                                2010年8月3日


编者按:多难兴邦,08年汶川地震,10年玉树地震,两次大地震不仅给中国的经济带来了巨大的损失,还使全中国人民的精神风貌面临了卓绝的考验,但灾区人民在党中央、国务院和全国人民的关心支持下,顽强地重建家园。关爱和帮助灾区青少年是促进他们健康成长、服务灾后重建的有效手段,也是大学生为广大灾区人民做好事、办实事的积极举措。浙江大学、宁波大学和杭州师范大学等高校先后组织学生奔赴四川灾区深入农村基层,开展义务支教帮扶、心理辅导、社会调研、爱心捐助等实践活动,充分体现了当代大学生的青春使命感和社会责任感,大学生暑期社会实践真正实现了受教育、长才干、做贡献的目的。


重点聚焦
                               情系灾区  爱心圆梦
                             ——浙江大学学子赴汶川开展暑期社会实践活动
    2010年7月31日,浙江大学信电系2010赴汶川暑期社会实践团队一行12人在系团委副书记孙毅的带领下,经过长达近40小时的车程,到达地震灾区汶川进行了为期一周的暑期社会实践。本次实践共完成了4项任务:1、走访、调研了当地灾后重建工作及居民生活在受灾前后的改变,总结防灾、抗灾经验;2、支教当地中小学,开展了主题为“高考应试与大学生活”、“理想与求是”、“为什么要上大学”的三场讲座;3、为当地贫困儿童建立“求是爱心档案”,为后期的一对一帮扶工作做好扎实准备;4、针对地震给羌族文化造成严重破坏的局面,学习了解羌族文化遗产。

                           大山播种希望  爱心携助成长
    8月2日,实践队员们和汶川县电视台记者在晨光中从汶川县城威州镇向龙溪乡阿尔村进发。在经过漫长的盘山公路之后,终于到达了此行的目的地——阿尔东方小学。阿尔东方小学座落于阿尔村的高处,四周群山包围、云雾缭绕,崭新的校舍和周围的羌族旧民居相比显得很引人注目。校碑上记载阿尔小学建校于1930年,曾毁于2008年地震,灾后全体师生异地复课一年,至2009年9月由东方家园捐资重建,成为震后汶川唯一保留的村级羌族小学。
    浙江大学学子在与当地羌族学生的接触过程中,初步了解了当地的情况和羌族文化。小朋友们在实践队员们身穿的文化衫和社会实践旗帜上,兴趣盎然地施展了绘画天赋,并写下了自己的名字和最想说的话。羌族小朋友们天真无邪的笑容和充满真情的言语,都留给了实践队员美好的回忆和深切的感动。
    最后,队员们还建立了求是爱心档案,为那些正处于求学阶段的羌族孩子们建立了尽可能完备的档案资料,为今后浙大学子与汶川儿童之间长期的一对一帮扶工作做好了扎实的准备。
                          知识承载梦想  爱心点燃希望
    8月3、4日两天,实践团队来到了位于雁门乡的汶川县第一中学,分别围绕“高考经验分享”、“理想与求是”、“为什么要上大学”等主题开设了三场讲座,汶川电视台对本次活动进行了跟踪报道。
    在第一、二场主题报告会上,浙江大学学子们分别介绍和分享了自己的学习经验与心得,他们用自己的亲身经历阐述了高中基础知识在大学学习生活中的重要作用,激发了同学们掌握基础科学知识的兴趣。第三场报告会队员们以三个问题“大学是什么”、“为什么要上大学”、“从大学中我们能得到什么”为主线,结合丰富事例和自身经验,深入浅出地向同学们讲解了上大学的意义和大学美好的学习生活情况。报告会后,汶川一中的同学们纷纷表示很受感动,也深受启发,他们充分意识到了“志存高远”的重要性,并认为要埋头苦干,好好学习,争取能考上满意的大学。报告会给一中的同学们和老师们留下了深刻的印象。
    汶川县第一中学是由震前的威州中学、桑坪中学和七盘山中学合并而成,按照抗八级地震、九级设防的标准进行设计和施工的,由广东省江门市对口援建。实践队员们在讲座完后,集体参观了校园,他们都惊叹于汶川一中新校园的美丽、整洁和壮观,为汶川的莘莘学子们能够拥有如此优质的学习环境而感到高兴。当了解到汶川一中拥有非常雄厚的师资以及先进的硬件设施后,大家都坚信汶川一中的学子们在今后的学习道路上定会创造出更加美好的明天。
                          废墟铭记灾难  新兴预见辉煌
    8月5日,实践团队离开了汶川县威州镇,前往5•12汶川大地震的震源——映秀镇。队员们参观了受灾严重的原映秀小学、原国道213线、原百花大桥、震源点--牛圈沟及毁塌村落农舍、垮塌山体等地震遗址。
    映秀镇骆镇长为实践队员们讲解了映秀镇的灾情以及灾后重建情况。据镇长介绍,映秀镇根据论证是可以在原址上重建的,一些著名院校以及许多两院院士都参与了灾后重建设计规划。该镇震前原常住人口约有12000人,加上流动人口共约15000人,而震后剩余6000多人,该镇的人口规划的目标是近期8000人,长期12000人。该镇重建的总体目标是将映秀镇建设成“抗震减震示范区”,打造旅游温情小镇。
    在汶川的这几天实践活动中,实践团队员们们团结合作,充分发扬“求是”精神,不仅锻炼了团队成员的实践能力,也将浙江大学师生的爱心和“求是”精神撒播到了灾区汶川。
灾难过后便是希望,汶川今日的新面貌、新气象将预示着更为绚烂的明天,相信在全国人民的共同努力下,汶川的天空将更加明朗,汶川的未来将更加辉煌。


团队写真

                     情暖山乡,宁大学子自主创业筹款献爱心
                      ——宁波大学青年志愿者协会赴沐川暑期社会实践
    8月6日,“驻足爱心亭,播撒爱心情”宁波大学青年志愿者协会赴沐川暑期社会实践小分队一行12人来到四川省沐川县底堡乡干剑白鹭希望小学,以高昂的斗志,饱满的热情投入到一系列的社会实践活动中。队员们走访白鹭希望小学困难孩子家庭,为困难孩子们送去爱心助学款;利用自己所学的知识,组织假日辅导,为希望小学的孩子们开设了趣味小知识、英语口语、趣味语文、趣味体育等课 程,与山乡的孩子们共度充实、快乐的暑假。
                      自主创业,探索大学生爱心助学新模式
    参加此次暑期社会实践活动的志愿者们利用课余时间在校内经营报亭进行书刊销售,并将其日常经营所得的利润全部用于资助四川沐川县贫困儿童,帮助其继续学习。这种全新的爱心捐助模式将同学们的爱心志愿服务与创业能力训练有机结合起来。捐助所用善款并不是同学们父母所给的生活费,而是他们的劳动所得,每一元钱都凝结了志愿者们的爱心、劳动和汗水。
爱心报亭捐助基金对于孩子们的捐助方式采用奖助学金相结合的方式,报亭所得利润分成两个部分,其中的50%用来捐助干剑白鹭希望小学品学兼优但因家庭困难无法继续学业的孩子。这些孩子的名单由干剑白鹭希望小学推荐,由宁大青年志愿者协会最终确定。另外50%用来帮助家庭突生变故的孩子,帮助他们解决燃眉之急,以保障他们的学业。
                        走访贫困家庭,送去爱心温暖
    为了方便确定爱心资助对象,更加直观地了解孩子的学习生活状况,并为回学校后建立贫困孩子档案做相应准备,队员们对干剑白鹭希望小学需要捐助的4位家庭特别贫困的孩子进行了走访。
    在了解了4位孩子的家庭背景、家境情况等信息后,队员们在上课之余便开始了走访。每一次走访都是对实践队员心灵的冲击和洗礼,也让队员们更加深切地感受到大山里的孩子需要的爱心和帮助。12岁的女孩王家彭,家里只有外公外婆两位老人,没有青壮劳动力,她的生活费、学费很多时候需要自己去背竹子才能凑齐,50斤的竹子、5里多的山路,很多志愿者都做不到,对她来说却是家常便饭。还有王明月、曾丽旭、邓薪华,每个孩子都有自己的不幸,但是,他们都没有想要放弃,他们都以自己的方式在努力着,让人感动,更让人佩服。通过这次走访,队员们深切地感受到他们小小的身体里蕴藏着的那种执着,那股韧劲,也使队员们更加坚定了要帮助他们的愿望。
    通过走访,实践队员们把孩子们的资料进行了整理并建立了相应的资料库,记录每一个需捐助对象的家庭情况、学习情况,并坚持定期更新,由宁大爱心报亭捐助基金尽可能募集更多资金给予资助。另外,宁波大学青年志愿者协会将根据资料库情况,积极发动宁波社会各界的力量,让更多的双手、更多的爱心、更多的温暖走向大山,走向需要帮助的孩子。我们相信,只要爱心不停息,希望就会延续,爱心接力我们将为沐川的孩子们完成学业献上我们的一份力!
                      开展暑期支教,传递知识力量
    8月7日起,实践小分队开始了为期一周的支教活动,趣味语数英、趣味小知识、趣味体育、多彩美术课,一堂堂生动有趣的辅导课,给孩子们带去了大山之外的讯息。
    在上课之前,队员们精心备课,查找了大量的资料,准备了各种讲课道具,一遍遍地进行试讲以求达到最佳效果。趣味小知识给孩子们带去了世博的多彩;趣味语文让孩子们了解了文字的魅力;趣味数学队员们和孩子们一起领略数字的神奇;美术课队员们和孩子们一起描绘多彩的未来;精彩体育课他们一起游戏一起玩耍……孩子们的热情懂事让队员们感动不已,他们认真地做着笔记,一遍一遍地读着队员们教的新单词,一双双清澈明亮的眼睛充满了对知识的强烈渴求,面对这些,实践队员们感受着为人师的责任重大。队员们的认真负责也得到了孩子们和家长的一致好评,从第一天的41个孩子到第四天的近80个孩子,实践队员们不得不把原来一个班的支教计划改成两个班,而且几乎每天还陆续有慕名而来的家长带着孩子走好几里的山路来学习。虽然上课的任务更重了,但队员们没有怨言,反而更加感动,也更加努力地为孩子们准备着一堂又一堂精彩的课程。
    在这个炎炎夏日里,“驻足爱心亭•播撒爱心情”实践队员们用心体会,用爱感悟,让自己在磨练中成长,在实践中奉献。队员们都深切地体会到无论是走进山区、翻山越岭、走访困难孩子家庭,还是在底堡乡干剑白鹭希望小学给沐川的孩子们上课,都应该展示出当代大学生良好的精神风貌,都应该发挥当代大学生积极的作用。

 

团队写真
                        意气风发  大爱之行
              ——记杭州师范大学“灾后重建”暑期社会实践活动
    7月23日晚,杭州师范大学赴青川暑期社会实践小分队一行10人踏上开往成都的列车,前往四川省青川县竹园镇中学开展为期半个月的支教服务活动。此次活动由杭州师范大学团委和校教师教育管理处共同主办,美术学院团委承办。来自子渊人才学院学员、各级学生骨干以及来自浙大的两位同学组成了此次小分队,小分队由美术学院团委范伟杰老师带队。队伍最终于25日晚上9点左右到达成都。27日上午,“杭州师范大学——青川县竹园中学暑期夏令营”开营仪式隆重举行。在随后举行的“杭州师范大学——竹园镇中学”物品捐赠仪式上,队员们代表学校为竹园镇中学捐赠了三角板、文件夹、地球仪、笔记本等教学用具,为每一位在座的青川学子捐赠了笔记本、笔袋等学习用品。此外,还给孩子们送去了杭白菊等杭州特产。
    自夏令营开营以来,队员们通过一系列趣味游戏,和青川学子熟悉彼此,拉近距离,建立起合作信任的关系。本次夏令营主推模块教学,师生共同打造精彩暑期课堂。队员们根据当地学生的实际情况和学校的相关意见开设了各种科目的课堂:博古通今的语文课、简单有趣的英语课、生动活泼的体育课、精彩纷呈的美术课、通俗易懂的计算机课、唱响竹园的声乐课等,都是模块教学的亮点。另外队员们还为学生们精心准备了介绍杭州和上海世博会的宣传短片、经典英文影片,让学生在观看电影的同时感受杭州魅力,体会世界变迁。
    据悉,杭州师范大学已在青川县竹园镇连续三年开展了暑期支教活动,为竹园镇的学生们带去了知识,带去了希望,为他们学习、交流提供了一个良好的机会。
    与此同时,杭州师范大学钱江学院“灾后重建”实践活动自2008年开展以来,至今也已组建了3批“使命向西 爱心支教”小分队赴四川周坡井研县开展支教活动。今年钱江学院组建的团队活动主题是集社会爱心,献西部儿童。周坡是一个贫困县,有很多留守儿童,但学习条件很差:图书资源紧缺,没有多余的图书,甚至连基本的教材都无法满足;能拥有一个新书包是孩子们的梦想;周坡信息也十分闭塞,互联网虽然通了,但孩子们没有电脑可以上网。经过团队成员的积极努力,在社会各界爱心人士的支持、帮助下,此次支教之行共筹集到了5台电脑,500只书包,2000册图书,共计7万元人民币的爱心物资。队员们还有幸联系到了卡夫中国地区“爱心厨房”计划委员会,将周坡中学列为其“爱心厨房”的改善计划中,该公司员工自发组织资助了周坡的孩子们。
    在进行为期三周的支教活动中,队员们紧紧围绕“爱心支教,创新教学”,认真开展了实践活动。他们积极筹建班级,将报名的129名学生,根据不同年龄共分为3个班,分别为大、中、小班,并根据不同的班级设计不同的教学内容和教学方式,学生们学后有悟,学后有感,学后有获,队员们都很有成就感和满足感。他们坚信以一种激越和豪迈,服务西部,感染西部,一定会改变西部。在这些队员们身上体现出来的当代大学生不屈不挠,勇挑重担的精神风貌是值得肯定,更是值得学习的。

 

相关链接
1、中国共青团、全国学联“三下乡”专题网站:
http://edu.youth.cn/sxx/
2、浙江共青团网站:www.zjgqt.org
3、《2010年浙江省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报》
电子邮箱: zjtswxxb@163.com
4、共青团中央学校部电子邮箱:dxssxx@163.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送:省委宣传部、省教育厅、省文明办,团中央学校部、全国学联秘书处,各高校党委,各市党委宣传部、教育局,各有关新闻单位
发:各高校团委,各团市、县(市、区)委

 

责任编辑:陈良辅                 终审:王斌艳                              本期共印120份

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